2023年6月四级 第2套 写作

A warm and friendly relationship plays an important part in our campus life. Since we spend most of our time with classmates, it is worth thinking about how to maintain such a relationship and what benefits it can bring.

There are several practical ways to keep such a relationship close. First, we should communicate sincerely. For example, when a misunderstanding happens, we can simply talk it over honestly instead of staying cold. Besides, it also helps to support each other in study and daily life. When a classmate misses a lecture, sharing our notes and showing respect for different habits can quickly bring us closer.

As a result, such a relationship can bring us real benefits. It eases our pressure when courses get hard, pushes us to make progress together, and creates a strong sense of belonging in class. In short, building such warm bonds with our classmates is well worth our effort throughout the precious college years.

【第 1 段】 引题并亮双任务 。首段用 plays an important part 落实『陈述重要性』句架，再用 how to maintain such a relationship and what benefits it can bring 把题目的『做法＋好处』两个任务一并引出，开门见山、方向明确，达成了 outline 第一段『引入并亮中心』的功能。 【第 2 段】 分点举例写做法 。主体段用 First / Besides 分出真诚沟通、互助尊重两条做法，并各配一个场景——talk it over honestly 与 sharing our notes，把抽象的友好写实，落实了『分点＋举例展开』方法，回应了 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates。 【第 3 段】 因果收束写好处 。尾段以 As a result 承接前段做法，列出 eases our pressure、make progress together、sense of belonging 三项好处，再用 In short 重申中心，落实『因果收束法』，回应了 the benefits of such a relationship。

A N A L Y S I S · 审题与立意 这道题到底要写什么、立意是什么

动笔前先钉死本题的核心写作任务与读者语域

，再定中心立意与要展开的要点 —— 这些是本题特有的内容判断，不是通用套路。

核心任务 做法＋好处双任务 本题要写两块、缺一不可：一是维系良好同窗关系的具体做法，二是这种关系带来的好处。Directions 把任务说得很死——要写 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates，同时还要写 on the benefits of such a relationship。注意第二个 on 是与第一个并列的独立任务，不是顺带一提，所以这篇不是单纯谈友谊重要，而是『怎么做＋有什么好』两条腿走路。 读者 · 语域 面向阅卷人的正式短文 本题虽设了 an online discussion on interpersonal relationships 的情境，但要求写的是 an essay（议论短文），没有具体收信人，也不要求称呼和落款，所以按面向阅卷人的正式书面语来写即可：不用口语缩写、不用网络流行语，但可以用第一人称 we/I 谈个人体会，让论述显得真实可感。 中心立意 做法得当则关系受益 本篇中心：与同学维系温暖友好的关系并非靠运气，而是靠几项可操作的做法，而这样的关系会反过来给个人成长和集体氛围带来实实在在的好处。这一句把 Directions 要求的 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates 与 the benefits of such a relationship 两块串成一条因果主线，避免写成互不相干的两段。 要展开的要点 做法一·真诚沟通 第一条做法：主动且真诚地沟通。落到具体场景——课后多聊几句、有误会及时坦诚说开、认真倾听对方想法，而不是冷脸相对。这是对 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates 的第一条具体回应。 做法二·互帮互助与尊重 第二条做法：在学习和生活上互帮互助、彼此尊重包容。比如一方落下笔记主动分享、室友习惯不同时互相迁就。把抽象的『友好』落成可感的行为，避免空喊口号。 好处·成长与归属感 好处一块：良好的同窗关系能缓解学习压力、推动共同进步，并营造集体归属感。这是对 the benefits of such a relationship 的正面回应，也是中心论点的落脚点。

S T R U C T U R E · 谋篇与逐段 怎么分段、每段写什么、能套哪些句架

按写作家族给出现成的段落框架（每段承担什么功能），并为每段配可直接套用的

功能句架 （留出填本题内容的空位）。段序与上方参考范文一一对应。

第 1 段 引入并亮中心 点明在大学里良好的同窗关系很重要，自然引出 an online discussion on interpersonal relationships 的话题，并亮出『做法得当、关系受益』的中心。 第 2 段 分述具体做法 主体段，集中回应 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates，分述真诚沟通、互帮互助与彼此尊重两到三条做法，并用例子落地。 第 3 段 点明好处并收尾 回应 the benefits of such a relationship，点出缓解压力、共同进步、营造归属感等好处，并呼应中心收束全文。 第 1 段 点重要性引出做法与好处 本段写：大学生活里和同学朝夕相处，一段温暖友好的关系既影响心情也影响成长；由此引出 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates 与 the benefits of such a relationship 这两个要谈的问题，并表明良好关系靠用心经营、回报丰厚。 陈述重要性 A ____ relationship plays an important part in our campus life.（在空位填关系类型，如 harmonious / friendly） 引出双任务 It is therefore worth thinking about how to ____ and what ____ it can bring.（前空填『维系它』，后空填『好处』） 第 2 段 真诚沟通＋互助尊重两条做法 本段落实做法：做法一是真诚沟通——主动课后多聊、有误会及时说开、认真倾听；做法二是互帮互助、彼此尊重——分享笔记、迁就彼此习惯。每条都配一个具体校园场景，直接回应 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates。 亮出本段范围 There are several practical ways to ____.（空位填本段主题，如 keep such a relationship） 分点过渡 First, we should ____. Besides, it also helps to ____.（两空各填一条做法的动作） 举例落地 For example, when ____, we can simply ____.（前空填具体情境，后空填具体做法） 第 3 段 缓解压力·共同进步·归属感 本段写好处：做法得当后，温暖的同窗关系能缓解学习压力、带动共同进步、营造集体归属感，让大学生活更充实；最后呼应中心，回应 the benefits of such a relationship，重申良好关系值得用心维系。 因果承接 As a result, such a relationship can ____.（空位填好处） 重申中心收尾 In short, ____ is well worth our effort.（空位填本篇核心对象，如 building such bonds）

R E V I E W · 自检避坑 本题在四个评分维度怎样算达标、容易在哪丢分

按阅卷四维（内容切题 / 结构连贯 / 语言准确 /

字数格式）给出本题达标要点，并把最容易踩的低分写法摆出来 + 给改法 ——

这是写作版的「狠拆诱人错项」。

内容切题 做法好处都要在 本题必须同时写到 ways to maintain a warm and friendly relationship with your classmates 和 the benefits of such a relationship；只写其中一块、或通篇泛谈友谊却没落到『与同学』的具体相处，都会被判任务点缺失或跑题。 结构连贯 做法到好处要有衔接 本题三段要清楚分工：一段引题、一段做法、一段好处；尤其『做法→好处』之间要用因果过渡（如 as a result）接住，否则两块会像各写各的。 语言准确 关系类搭配要对 本题高频搭配要写对：maintain / build a warm relationship、a sense of belonging、make progress together；别写成中式直译的逐字翻译。句式上长短句搭配，能体现 warm and friendly 关系的真实表达。 字数格式 卡在120到180 本题要求 at least 120 words but no more than 180 words，低于 120 或超过 180 都扣分；范文 158 词正落在安全区。三段式即可，不要写成一大段。

P I T F A L L S · 典型低分写法

典型低分写法 · 反面示例与改法 只写做法漏好处 反面示例：全文用三段细写真诚沟通、互帮互助、彼此尊重，结尾只一句 So a good relationship is very important. 便收尾——好处只剩一句空话。改法：单独拿出一段写好处，落到缓解压力、共同进步、归属感等具体收益，让两个任务篇幅相当。 口号堆砌无展开 反面示例：We should be friendly. We should help each other. We should respect each other. 三句并列、各无展开。改法：保留一两条，给每条配场景——We should help each other; for example, when a classmate misses a lecture, we can share our notes with him. 万能开头不切题 反面示例：With the rapid development of society, interpersonal relationships have become a hot topic among people. 空泛且未点同窗主题。改法：A warm and friendly relationship with our classmates plays an important part in our campus life. 第一句即扣题。